Objetivos del Trimestre

CURSO 2020-2021

OBJETIVO 1º TRIMESTRE

•  Participar y disfrutar con las canciones propuestas en las unidades.

•  Identificar auditivamente la fuente sonora de pequeños objetos sonoros.

•  Interpretar adecuadamente el contenido de una sencilla partitura con grafías.

•  Identificar, con la ayuda de pictogramas, las negras, corcheas y silencio de negra.

•  Utilizar el cuerpo como un recurso de comunicación y expresión musical.

•  Asimilar, de forma natural, una forma musical, mediante el movimiento corporal, como apoyo y complemento de la percepción auditiva.

•  Identificar auditivamente distintos sonidos habituales en la casa.

•  Distinguir la duración de sonidos largos o cortos por medio de juegos y audiciones.

•  Representar con grafías no convencionales la duración de diversos sonidos.

•  Valorar la aportación cultural de los villancicos en la celebración de la Navidad. Ensayos del villancico elegido por la clase para la participación en la fiesta de Navidad.

•  Identificar y distinguir la estrofa del estribillo.

•  Leer e interpretar sencillos esquemas rítmicos.

•  Interpretar grafías no convencionales de sonidos largos y cortos con instrumentos del aula o material reciclado.

•  Participar de forma activa en las actividades de movimiento.

Conocer la figura del compositor W. A. Mozart a través de anécdotas biográficas y de su propia   obra. Visionado de la película en dibujos animados de la vida de W.A.Mozart

OBJETIVO 2º TRIMESTRE

•  Identificar por su timbre sonoro característico algunos sonidos de la ciudad.

•  Distinguir sonidos graves o agudos en una audición.

•  Reaccionar a diversas órdenes sonoras relacionadas con el timbre de instrumentos en el transcurso de un juego.

•  Utilizar el lenguaje musical para el acompañamiento de una canción popular.

•  Leer signos musicales asociados a la altura del sonido.

•  Conocer la figura del compositor J. Strauss II, a través de su música.

•  Conocer y valorar el legado de canciones populares y tradicionales.

•  Improvisar y crear movimientos corporales sugeridos por distintos fragmentos musicales.

•  Interpretar coreografías sencillas.

•  Identificar por su timbre sonoro elementos presentes en el paisaje natural.

•  Distinguir sonidos graves o agudos en una audición.

•  Conocer la figura de los compositores P.I. Chaikovski y Camille Saint-Saëns a través de su música.

•  Cantar melodías sencillas infantiles con un ámbito melódico de 2.ª o 3.ª.

•  Utilizar el lenguaje musical para el acompañamiento de una canción popular.

•  Leer signos musicales que representan dos alturas del sonido.

•  Conocer y valorar el legado de canciones populares y tradicionales.

•  Improvisar y crear movimientos corporales sugeridos por distintos fragmentos musicales.

•  Interpretar coreografías sencillas.

•  Disfrutar de la interpretación de juegos de movimiento como una forma de interacción social.

OBJETIVO 3º TRIMESTRE

•  Utilizar la escucha musical para reconocer las posibilidades del sonido.

•  Respetar las normas de comportamiento en audiciones y representaciones musicales.

•  Reproducir esquemas rítmicos y melódicos con la voz, con el cuerpo, los instrumentos y con patrones de movimiento.

•  Conocer y utilizar las posibilidades sonoras del propio cuerpo y de otros objetos, manipulando materiales como fuente de sonido.

•  Interpretar sencillos esquemas rítmicos basados en la pulsación.

•  Reconocer y asociar cualidades del sonido mediante pictogramas.

•  Realizar pequeñas coreografías.

•  Valorar y conocer las posibilidades expresivas, sonoras y de movimiento del propio cuerpo.

•  Interpretar de forma individual o colectiva composiciones sencillas respetando las aportaciones de los demás y a la persona que asume la dirección.

•  Conocer la grafía y lectura de una nueva célula rítmica: las semicorcheas.

•  Utilizar el lenguaje musical con fines interpretativos por medio de composiciones sencillas.

•  Adquirir capacidades expresivas por medio de juegos motores acompañados de canciones.